王慧瑜,刘佳华

数字经济与人工智能技术的深度渗透，推动新商科教育从“标准化批量培养”向“个性化精准育人”转型。应用型高校财务管理专业以培养实操型、岗位型财经人才为核心目标，传统统一化教学模式存在学情适配不足、分层培养缺失、实践教学同质化等突出问题。本文以个性化教学为切入点，结合AI学情分析、智能教学推荐、人机协同实训、差异化考核等技术优势，剖析当前应用型高校财务管理专业教学现存痛点，构建AI赋能的个性化教学改革体系，提出适配应用型人才培养的改革路径，并结合院校教学实践开展落地探索。研究旨在助力财务管理专业教学提质增效，实现因材施教的智慧化落地，为应用型高校新商科专业教学改革与课题实践提供参考。

AI赋能；应用型高校；财务管理；个性化教学；教学改革

[1] 宗维玉.数智时代下高校财务管理专业实践教学改革路径探索——基于产教融合视角[J].延边教育学院学报.2025,(12). [2] 蒲丽斯.数智化背景下高职大数据与财务管理专业课程教学改革研究[J].经济师.2025,(05). [3] 张宁.新质生产力下AI技术助力财务管理专业教学改革的策略[J].山西青年.2026,(01).

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