叶一苇,纪德安

为进一步了解学校实验室安全准入考试成效影响因素，以调查问卷以及线下访谈的方式对学校实验室安全准入考试从满意度、参与度、通过率，知识保留率和安全行为依从性等方面进行了调研。调研和访谈结果显示，实验室安全准入考试在提升师生安全意识和规范操作方面确实存在一定正向作用，但考生对考试目的的理解仍有待提高，就此分析了正确的学习方法、稳定的考试情绪、充分的考前练习、积极的安全态度这四个影响实验室安全准入考试成效的因素，提出了加强实验室安全课程建设、培育实验室安全文化、调动师生积极性的建议。该文对兄弟高校提升实验室安全准入考试成效具有一定借鉴作用。

实验室安全；准入考试；影响因素

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