马彬会

随着高等教育普及化与 “四新” 建设推进，传统本科人才培养模式难以适配社会对复合型、创新型人才的需求，多元培养成为高校教学改革重点。传统粗放式学籍与教务管理在理念、制度、流程、信息化、队伍及质量监控等方面存在短板，无法满足多元培养要求。本研究以精细化管理、人本管理、系统管理与数据治理为理论支撑，采用文献研究、实地调研、案例分析等方法，界定核心概念，梳理管理痛点并剖析成因，构建以学生为中心、数字赋能、部门协同、质量闭环的一体化管理体系，从理念、制度、流程、技术、队伍、监控六方面提出实施路径。研究可为高校规范学籍教务管理、提升服务效能、保障多元培养质量、推进教学治理现代化提供参考。

多元培养模式；本科教育；学籍管理；教务管理；精细化管理

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