康 萍,李殊凝

立德树人是新时代教育的根本任务，课程思政建设是落实这一根本任务的重要抓手。武术作为中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的思政教育资源，具有天然的育人优势。本文以立德树人为视域，系统分析高校武术课程思政的理论基础与价值意蕴，深入挖掘武术课程中蕴含的“尚武崇德、尊师重道、自强不息、爱国情怀、集体主义、规则意识、文化自信”等核心思政元素，剖析当前武术课程思政建设中存在的思政元素挖掘不深、融入方式生硬、教师能力不足、评价机制缺位等现实困境，并从重构教学目标体系、优化教学内容设计、创新教学方法手段、提升教师思政素养、完善多元评价机制等方面提出具体的实践路径，以期为高校武术课程思政的深入推进提供理论参考与实践借鉴。

立德树人；高校武术；课程思政；思政元素；实践路径

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