AI赋能的初中英语教学模式探索与实践

ISSN:2982-3803

EISSN:

语言:中文

作者
贾 莉
文章摘要
随着人工智能技术的飞速发展,其在教育领域的应用日益广泛。本文聚焦AI赋能的初中英语教学模式,通过理论分析与实证研究,探讨了AI在精准教学、情境创设、个性化学习等方面对初中英语教学的积极影响。研究发现,AI技术能够显著提升学生的学习兴趣、听说能力与综合语言运用能力,同时优化教师的教学策略与课堂管理。本文还提出了AI赋能初中英语教学模式的实施策略与挑战应对,为推动初中英语教育的智能化转型提供参考。
文章关键词
AI赋能;初中英语;教学模式;精准教学;个性化学习
参考文献
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