作者
周 静
文章摘要
对于民族文化的传承和弘扬已然成为当前的“现象级”事业，教育领域必然也要在相关的课程改革当中彰显出对应的作用。据此，本文将聚焦于小学音乐教学中民族音乐文化传承这一重要议题，具体围绕“基于民族音乐文化传承的小学音乐教学策略探析”一题撰写，针对相关工作的执行意义和现阶段所存在的问题提出若干针对性的策略性建议，希望可以对诸位业界同仁的工作发展以及新时代背景下基础教育改革活动的向好发展提供必要的灵感与赋能。
文章关键词
民族音乐文化；小学音乐；课堂教学；策略
参考文献
[1] 陈诗蕊,闵若惜.中小学音乐课程中的中国民族优秀传统文化元素[J].中国民族博览,2024,32(14):166-168.
[2] 王若谷.探究小学音乐教育中传承民族音乐文化的方法及意义[J].黄河之声,2024,42(01):158-162.
Full Text:
DOI
