作者
杨 桃
文章摘要
道德与法治是小学阶段的重要科目，肩负着立德树人的教育使命，是小学阶段进行思想政治教育的核心课程，对学生的身心发展具有不可忽视的重要价值。但目前的小学道德与法治课教学在课程内容、教学方法、评价方式等方面都可优化与创新，为此本文将从提升教学重视程度、创新教学方法、优化教学资源、打造一体化评价方式等方面对课程进行一定的创新实践，以期提升学科总体质量。
文章关键词
思政课一体化；小学；道德与法治；课堂教学；策略
参考文献
[1] 中华人民共和国教育部.义务教育道德与法治课程标准(2022年版)[S].北京:北京师范大学出版社,2022.
[2] 杜倩.“五育”融合下小学道德与法治课堂教学实践策略[J].教学管理与教育研究,2023(14):78-80.
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