作者
李登兵
文章摘要
随着新课程改革的逐步推进，生活化这一教学模式开始越来越受关注，教师在教学时借助对学生日常生活的了解，可以让自己和学生的距离变得更近，促使学生在课上学习时更为主动。当然，生活化的教学模式在促使学生产生学习兴趣方面也有着重要作用，其能够使学生在平时的学习和生活中感受到数学带来的快乐。针对小学时期的学生来说，教师在教学时需融入生活化的教学理念，在拓展学生数学视野的同时，还能够推动学生的思维发展。
文章关键词
小学数学；生活；教学模式；课堂教学；策略
参考文献
[1] 刘芳香.新课程改革背景下如何实施小学数学生活化教学[J].智力,2023(13):36-39.
[2] 梁莉.新课程背景下小学数学生活化教学路径分析[J].考试周刊,2023(14):52-56.
Full Text:
DOI
