燕 楠

近年来，《新文科建设宣言》及配套实施方案聚焦多学科协同与课程思政的有机融合，为优化课程体系指明了方向。在此背景下，国际贸易专业亟需转变传统教学方式，构建契合数字经济发展需求且有效落实育人任务的全新模式。本文主要分析国贸专业数智技术与课程思政融合教育的意义及课程思政教学现状，并提出“数智+课程思政”融合教学改革策略。

新文科下；国贸专业；“数智+课程思政”；融合教学

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