李 洁

在数字经济深度发展与职业教育改革深化的双重驱动下，职高电子商务课程所面临的“岗课赛证”融通问题，诸如岗位适配性展现出不足的状况、教学场景处于固化的态势、融合载体呈现出单一的模样等现实瓶颈得以突显。而生成式AI因凭借着自身所具备的内容生成、场景模拟以及个性化适配之类的核心能力，从而为将上述难题加以破解，提供了全新的技术方面的有力支撑。本文基于职高电子商务专业所确立的人才培养目标这一基础，对“岗课赛证”融通过程之中现存的各类问题展开剖析，并将生成式AI所具备的赋能逻辑予以厘清，从课程体系需进行重构、教学模式要实现创新、赛证融合得加以深化、保障机制应完善起来这四个维度出发，致力于构建生成式AI赋能“岗课赛证”融通的实践路径，其目的在于为提升职高电子商务专业人才培养的质量，给予理论方面的参考以及实践方面的指引。

生成式AI；职高电子商务；岗课赛证；融通路径；人才培养

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