中小学智慧教育平台赋能学科教学创新实践策略探讨

ISSN:2982-3803

EISSN:

语言:中文

作者
黎洛亦,熊利山,张雅欣,宁雨馨,易喜盈
文章摘要
中小学智慧教育平台作为信息化教育的核心载体,整合了国家级优质教学资源,融合前沿信息技术并提供定制化服务,为学科教学创新提供了关键支撑。该平台不仅推动教育资源均衡分配,还催生了多样化教学形式,助力构建个性化学习场景。依托人工智能与大数据技术,平台能够为学生规划专属学习路径,为教师提供精准教学建议,其核心价值在于以技术赋能打破传统教学局限,促进教学质量提升与教育模式革新。本文从剖析中小学智慧教育平台的功能特性出发,聚焦其在学科教学中的实践应用,深入探讨平台在教学资源优化整合、课堂互动效能提升、教师专业成长助力等方面的作用,最终提炼出平台赋能学科教学创新的具体策略,以期为信息化背景下的中小学教学改革提供实践参考。
文章关键词
智慧教育平台;学科教学;教学创新;信息化教育;实践路径
参考文献
[1] 罗长龙.智慧教育平台助力学校“双师”课堂——国家中小学智慧教育平台应用试点学校案例[J].中小学信息技术教育,2023(01):75-76. [2] 尹晓波,陈朝晖.国家中小学智慧教育平台应用第一期国家级培训举办[J].实验教学与仪器,2022,39(10):5.
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