作者
潘惠凤
文章摘要
本文聚焦于小学课间活动，从德育视角出发进行深入研究。通过分析当前小学课间活动在德育方面的现状与存在的问题，如活动形式单一、缺乏德育引导等，结合小学生的身心发展特点和德育需求，提出了一系列针对性的优化策略，包括丰富活动内容融入德育元素、加强教师指导发挥榜样作用、完善活动管理制度保障德育实施等。旨在通过优化课间活动，充分发挥其德育功能，促进小学生品德的全面发展。
文章关键词
德育视角；小学课间活动；优化策略
参考文献
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