潘叶果

文化既包括一个国家或民族在历史发展过程中形成的物质文化，也包括非物质文化。语言不仅是文化的重要组成部分，也是文化的载体。将优秀传统文化融入英语教学之中，为传统文化的传承提供了有效途径，同时也培养了学生的文化意识。本文将以英语教学与传统文化的双向关系为切入点，探讨将优秀传统文化融入英语教学的原则并结合具体的案例实践，从教材分析，活动设计和迁移应用三个层面进行具体的说明。

优秀传统文化传承；英语教学实践；文化意识

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