作者
何 玲,李 丽
文章摘要
产教融合是高职院校培养高素质技术技能人才的核心路径，而构建协同共生机制是实现产教深度融合的关键。当前高职院校产教融合实践中，存在参与主体动力不足、政策协同效应弱、资源流动效率低等问题，制约了产教融合的可持续发展。本文结合高职院校办学实际，分析产教融合协同发展的现存问题，进而从动力激发、政策整合、资源优化、保障强化等维度，提出高职院校产教融合协同共生机制的构建策略，旨在推动校企双方形成“优势互补、利益共享、风险共担”的共生格局，提升高职院校人才培养质量与服务产业发展能力。
文章关键词
产教融合；高职；协同共生机制；构建策略
参考文献
[1] 杨晶,王海燕.高职院校产教融合协同共生机制构建研究——以河北省高职院校为例[J].淮南职业技术学院学报,2024,24(02):74-76.
[2] 张国祥.高职院校产教融合校企协同育人机制创新与构建探寻[J].改革与开放,2022,(14):68-72.
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