作者
李 江
文章摘要
立足国家“双循环”发展战略和《粤港澳大湾区发展规划纲要》，佛山作为核心制造业城市，正积极探索以高水平教育合作与国际教育示范区建设为引擎的战略发展路径。本研究运用混合研究方法，系统剖析政策机遇、产业变革需求与教育资源配置的内在联系，构建涵盖政策创新、产教融合、资源整合的多维发展体系，为区域教育高质量发展提供实践范例。
文章关键词
双循环；大湾区；教育协同；产教融合
参考文献
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