作者
谭雪莲
文章摘要
随着人工智能的迅速发展，AI绘画以前所未有的视觉生成功能进入大众视野，从而引起了艺术界和教育界的广泛关注与思考。本文试图抛开简单的技术和应用层面的因素，将关注点聚焦于AI绘画自身的独特“审美范式”，以此观照出美术教育可能存在的一些因循守旧、滞后陈旧的现象。AI绘画对于美术教育而言，并不是替代也不是颠覆，而是一次对于美术教育“叩问”与“启明”，它迫使我们重新审视美术教育的核心价值，并为其在数字时代下的转型与革新提供了清晰的指向，即从“技”的传授，转向“艺”的感悟、“美”的判断与”人”的表达的深度培育。
文章关键词
AI绘画；审美特征；美术教育；价值重塑；教学启示
参考文献
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