褚艳萍,戴妍妍

本研究剖析黄河流域生态保护战略，分析其对于环境设计专业在生态导向人才、乡村振兴实践能力、产教协同融合这些方面的具体需求，进而提出将黄河流域生态保护融入高校环境设计专业双创教育的改革路径，为黄河流域沿线高校环境设计专业提供一套理论与实践相融合的教育改革框架，培育出能够协同解决生态保护与乡村振兴复杂问题的复合型设计人才，以此来服务区域的可持续发展。

黄河流域；生态保护；环境设计；双创教育；产教融合；乡村振兴

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