施瑶宣

本文以BookTok语境下Wuthering Heights的传播实践为研究对象，探讨短视频平台如何重构经典文学的接受方式。文章结合文本细读、案例分析与媒介批评，分析原作的叙事复杂性及其在BookTok中的情绪化转化过程。研究发现，平台传播机制通过情绪优先、算法推荐与去语境化等方式，将原作中复杂的哥特叙事压缩为以“毒性爱情”为核心的单一情绪叙事，使Heathcliff与Catherine的关系被重新编码。本文认为，BookTok既拓展了经典文学的传播范围，也在一定程度上削弱了文本的复杂性与批判性，体现出数字媒介环境下文学接受方式的深层转变。

BookTok；Wuthering Heights；接受重构；短视频媒介；再叙述机制

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