邓皓月

随着新媒体技术与人工智能（AI）的快速发展，新闻教育也渐渐地遇到了改变与发展的问题。本文通过对新媒体、人工智能技术在职业本科新闻教育中具体的应用案例进行分析，探究二者对新闻教学产生的影响，进而探求怎样更好地运用这些技术来提高新闻人才培养的质量。研究表明，新媒体以及人工智能技术可以有效地提高新闻教育的互动性、个性化和实践性，在新闻采编、新闻传播、数据分析等各方面有着巨大的潜力。本文提出在职业本科新闻教育中，怎样把新媒体和人工智能技术教学模式结合起来，推进教育理念的创新，旨在培养出更适合未来新闻行业发展的人才。

新媒体；人工智能；职业本科；新闻教育

[1] 缪靖.新媒体主持人的创意表达与 AI 赋能[J].新闻采编,2025,(06):91-92. [2] 刘建朝.媒体融合生态下人工智能赋能学术期刊传播研究[J].新媒体研究,2025,11(23):81-85. [3] 林响.新媒体背景下 AI 驱动南岛语族文化记忆再生产研究[J].新闻研究导刊,2025,16(23):13-17. [4] 贾茹.新媒体与人工智能融合对传媒类大学生就业方向的影响与应对策略探究[J].新闻研究导刊,2025,16(23):138-142. [5] 蔡陈煜龙,吕姝萱.人工智能与新媒体传播双重视域下的高校美育实践研究[J].新闻研究导刊,2025,16(22):230-234.

点击下载PDF