晋 可

公办与民办高校党建结对共建已成为提升民办高校党建工作质量的重要政策工具，但其能否从政策驱动转化为制度自觉有待检验。本文以制度同构理论为分析框架，选取江西省三对共建案例，运用访谈、问卷与文档分析，考察其制度化演进路径。研究发现，强制同构启动作用显著但效力层级衰减，模仿同构驱动品牌联创等学习但存在一定形式化风险，规范同构对组织生活联建等支撑尚处萌芽，资源交换对等性是最关键因素。研究构建了三重机制协同分析模型，为完善党建结对共建政策提供了实证参考。

制度同构；党建结对共建；可持续性；民办高校

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