姜亦文,马雯雯,韩雅鑫

大思政课建设强调“全员”“全程”“全方位”育人理念，为设计类院校的思想政治理论课教学提供了新的思路。以艺术设计为人才培养载体，既具有美育浸润与思政育人双重价值，亦是落实立德树人根本任务的核心抓手。立足“艺心铸魂”育人理念，结合国内当前设计类院校、校地协同育人发展现状，对高校育人工作现存育人主体协同壁垒突出、艺思政融合载体单薄、育人评价体系不完善等关键问题进行了系统性的分析。本文从多主体联动育人架构、课程载体构建、实践体系构建、评估机制完善四个方面，探索适配设计类专业特色的多维协同育人路径，破解校、企、社多方存在的思政育人碎片化难题，推动其与全域思政德育深度融合，促进新时代设计人才的家国情怀和专业素养协调发展。

大思政课；艺心铸魂；设计类院校；协同育人；立德树人

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