作者
段 炼
文章摘要
本文聚焦小学语文习作教学中素材积累的核心问题，从学生自主化缺失、教学指导不足、与实践及价值培育脱节三方面展开分析，提出教材挖掘转化、生活实践搜集、数字化资源整合三类具体方法，阐述素材积累在夯实写作基础、提升写作技能、培育语文学科核心素养中的作用，为优化小学习作教学提供实践参考。
文章关键词
小学语文；习作教学；素材积累；教学方法；核心素养
参考文献
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