谢 媛,黄守强

将文化安全观融入高校思想政治教育，有助于落实总体国家安全观，应对当前意识形态领域所面临的风险。本文从教育理念、开展形式、育人环境、师资队伍四个方面探究具体融入路径。理念上，坚持“以人为本”和“以文化人”，注重学生二的主体感受与文化浸润；形式上，依托思政课主阵地、借助融媒体平台、开展实践活动、激发学生自我教育，多途径协同推进；环境上，强化法律保障，构建社会、学校、家庭三方联动格局；师资上，提升教师的政治理论素养、文化安全知识储备和教学实践能力。通过上述路径，把文化安全观切实融入高校思想政治教育全过程，为维护国家文化安全提供支撑。

高校；文化安全观；思想政治教育；融入路径

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