李 楠

人工智能正深刻重塑传媒产业的内容生产逻辑，传统新闻传播教育面临着教学内容滞后、技术赋能不足的深层困境。如何让AI真正落地课堂教学而非停留在概念层面，如何在资源有限的条件下实现教学数字化转型，已成为应用型本科院校亟需破解的核心命题。 本文以西安欧亚学院文化传媒学院与知乎陕西合作开展的AI工具包赋能内容运营项目为案例，系统剖析了轻量化AI工具包+真实项目驱动这一创新教学范式的设计逻辑与实施路径。研究指出，该范式通过工具链轻量化教学适配、真实项目深度嵌套、双师三岗协同育人三大核心机制，有效实现了低成本、高适配的新闻传播学科教学数字化转型。文章进一步提炼出涵盖AI工具应用、人机协作、数据决策等维度的“数智传媒人”核心能力标准，并对其在西部应用型高校的推广价值进行了论证。

AI工具包；项目制教学；数智传媒人；产教融合

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