李容达

在新媒体技术快速发展之时，信息流传方法、青年群体的认知习惯发生极大的变化，高校思政教育的话语系统遭遇着从未有过的机遇和考验。传统的思政教育话语存在着表达生硬、流传单一、缺乏互动等弊端，在新媒体环境下的青年学生面前未能适应其接纳特性，从而限制思政教育育人的实际效果得到充分发挥。本文对新媒体环境下主要特点进行分析，并针对当前高校思政教育话语体系存在的问题展开分析，结合思政教育育人规律及新媒体传播逻辑，在话语内容、话语表达、话语传播、话语保障四方面探讨高校思政教育话语体系创新路径，进而实现思政教育话语与新媒体深度融合，提升思政教育时代性、亲和力和影响力，切实落实好立德树人的根本任务，推进新时代高校思政教育高质量发展。

新媒体；高校思政教育；话语体系；创新路径；立德树人

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