徐 佳

随着创新驱动发展战略的深入推进，高校立德树人根本任务得到了充分落实，创新创业教育和高校思政课深度融合是新时代人才培养的重要途径。针对目前二者融合中存在的困境，本文从时代需要出发，对融合的时代意义进行剖析，并从理念、内容、教学、师资和保障五个方面提出了相应的对策，旨在为促进二者由表层结合走向深度融合，提高高校育人实效提供理论和实践支持。

创新创业教育；高校；思政课；融合实践

[1] 张金华,刘耀沛.地方高校创新创业教育与思想政治教育融合路径研究[J].教育进展,2026,16(2):118-124. [2] 彭华涛,潘月怡,张之剑.高校思政教育与创业教育融合发展的场景嵌入模式与路径研究[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2026,23(1):138-142. [3] 万众.高校思政教育与创新创业教育融合路径及模式创新研究[J].中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2026(1):080-083. [4] 张玲,王慧,杨力睿,等.“课–研–训–赛–转”全链条创新创业教育中思政教育体系化构建与实践——以湖北科技学院为例[J].教育进展,2026,16(1):1223-1228. [5] 高惠凡.以创新创业实践推进思政教育一体化建设研究——以景德镇高校陶艺类专业为例[J].陶瓷研究,2026,41(1):120-122. [6] 黄彦天,黄杰.课程思政背景下高校创新创业教育课程建设路径研究——基于宁夏应用型本科高校的实证研究[J].百色学院学报,2025,38(2):134-142.

点击下载PDF