刘懿璇

本研究立足新媒体技术深度渗透的时代背景，以大学生思政教育为研究对象，系统剖析新媒体对其产生的双重影响、内在逻辑与时代诉求。通过科学调研梳理教育现状，深挖内容、方式、队伍及机制等核心问题，从理念、内容、方式、队伍、机制五维度构建创新路径体系，为提升新时代大学生思政教育质量、培育时代新人提供理论支撑与实践指引。

新媒体；大学生；思想政治教育；创新路径；教育实效

[1] 张悦,李刚.新媒体环境下大学生思想政治教育的协同育人机制研究[J].思想教育研究,2022(5):112-116. [2] 王静.大数据驱动的高校思政教育精准化路径探究[J].中国高等教育,2023(12):45-47. [3] 刘阳.新媒体视域下高校思政课教学创新与实践路径[J].高教探索,2021(8):88-92. [4] 陈亮.网络舆情视域下大学生思政教育风险防控体系构建[J].青年研究,2024(2):78-83. [5] 赵慧.新时代高校思政教育队伍新媒体素养提升策略[J].教育探索,2022(11):67-70.

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