高 源,徐 靖,冯小桃

艺术实践与思政教育融合，是新时代高校落实立德树人的关键路径。当前，二者融合存在形式生硬、与专业脱节、协同不足等问题，难以实现价值引领与审美浸润的统一。本文立足高校艺术专业特点，梳理融合的现实价值与现存问题，剖析问题成因。本文从课程、场景、主体、机制、评价五方面，构建“专业融合+实践育人”的创新模式。本文结合典型案例提出优化建议，旨在提升思政教育实效，培养兼具艺术素养与家国情怀的时代新人。

高校；艺术实践；思政教育；融合模式；立德树人

[1] 刘畅."艺术实践与高校思政教育融合路径研究."思想教育研究,vol.6,2024,pp.108-112. [2] 教育部.全面推进“大思政课”建设的工作方案.中华人民共和国教育部,8 Aug.2022,www.moe.gov.cn/srcsite/A12/moe_1407/s3289/202208/t20220808_653112.html. [3] 王雪."新时代高校美育与思政教育融合创新研究."中国高等教育,vol.9,2024,pp.71-73. [4] 北京服装学院."“思政+艺术”赋能时代新人培养."党建网,2025,www.dangjian.cn/jyzf/20251208/detail_202512087826165.html. [5] 中央美术学院."艺术赋能思政:写生之旅的思政实践探索."央视网,2025,news.cctv.cn/20251108/ARTIt3gxhy1xOaoNyV9WleMp251108.shtml.

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