曾垂华,王玉霞

高职院校作为培养技术技能人才的核心阵地，学生管理工作是落实立德树人根本任务、提升人才培养质量的关键环节。“四全育人”理念立足新时代职业教育改革要求，契合高职学生成长规律与管理工作实际，为破解当前高职学生管理中的碎片化、单一化难题提供了科学指引。本文深入探讨了四全育人理念的核心内涵与高职学生管理的内在契合性，分析了现存困境，并提出了实践路径，旨在为提升高职学生管理质量提供理论支持和实践指导。

四全育人；高职院校；学生管理；实践路径

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