杜丹丹

在多维育人目标引领和新质生产力发展诉求下，职业院校文学教育既是传承文化根脉、培育核心素养的重要载体，也是衔接技能培养与价值塑造、赋能人才高质量发展的关键路径。当前职业院校文学教育存在定位模糊、内容脱离实际、模式固化、与新质生产力发展适配度不足等问题，难以满足复合型技术技能人才培养需求。本文立足职业教育类型特征，结合隐性引领方向，明确文学教育的核心要点与实践原则，从内容重构、模式创新等维度提出具体策略，推动文学教育与新质生产力发展同频共振，实现以文育人、以文化人，为职业院校落实多维育人目标、服务产业转型升级提供实践参考。

多维育人；职业院校；文学教育；创新路径

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