袁 芳

高职教育以培养高素质技术技能型人才为核心目标，英语课程作为公共基础课，需紧密对接职业发展与岗位实际需求。本文结合《高等职业教育专科英语课程标准（2021 年版）》要求，围绕职场英语实际运用场景，融合职业技能竞赛标准，从课程定位、知识目标确立、授课载体选择、教学内容与项目设计、思政体系融合等方面，构建兼具专业性、实用性与育人性的《职场通用英语》课程体系，实现语言能力培养与职业素养提升的深度融合。

高职教育；职场通用英语；课程体系；职业发展；思政融合

[1] 教育部.高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)[S].北京:高等教育出版社,2021. [2] 教育部.高等学校课程思政建设指导纲要[Z].教高〔2020〕3号,2020. [3] 郑树棠.新视野英语教程(第四版)[M].北京:外语教学与研究出版社,2021. [4] 曾用强.职场实用英语交际教程(初级)[M].北京:外语教学与研究出版社,2022. [5] 高职高专英语教学指导委员会.高职高专英语教学改革与实践[M].北京:高等教育出版社,2020.

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