薛若宇

思想政治教育是塑造个体价值观念、培育公民素养的核心载体，在跨文化交流中承担着凝聚共识、促进理解的重要使命。中国与马来西亚地缘相近、文缘相通，两国思想政治教育既有着培育合格公民、推动社会和谐的共同目标，又因历史文化、社会制度、价值观念的差异呈现独特特征。本文以思想政治教育为核心，立足中马跨文化交流现实语境，剖析两国思想政治教育的核心内涵、价值共鸣点与差异，结合交流合作的现状与困境，探索融合创新的实践路径，为提升中马思想政治教育的跨文化适应性与实效性提供新思路，助力中马人文交流深化。

中马；思想政治教育；跨文化交流；融合创新；公民素养

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