王文成,王延青,刘 滨,赵加强,李英德

在高等教育高质量发展与区域产业升级的背景下，研究生联合培养方面面临着学用脱节、资源有限、协同不足等结构性难题。本文在系统分析其主要症结的基础上，提出以需定题、跨界共导、数智赋能、浸爱守护的四位一体人才培养路径，并设计了详细的实施框架。实践证明，该路径可以在一定程度上项目、科研、就业的关键环节，能够增强产教耦合深度，改善学生发展体验，为地方高校在研究生教育赛道实现内涵式提升提供可行方案。

研究生；联合培养；产教融合；协同育人

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