刘莹英

热贡艺术作为藏传佛教艺术的璀璨明珠，人才供给的结构性失衡已成为制约其文旅产业高质量发展的困境。本研究以文化基因理论为视角，深入剖析了热贡文旅人才“传承人队伍萎缩”与“现代人才能力错配”的双重矛盾。在此基础上构建了由“文化传承轨”与“产业创新轨”并行，并通过认知对话、知识对流、能力整合与质量改进四个协同运行机制实现双轨耦合的人才培养机制。该机制依托“三元师资结构”、“前店后校式实训基地”与“数字化教学资源库”三大保障体系，旨在培养兼具文化传承素养与产业创新素养的复合型文旅人才。研究为破解热贡地区及同类民族地区文旅人才结构性矛盾、支撑文化旅游品牌建设提供了可参照的理论框架与机制设计方案。

热贡文旅人才；双轨培养机制；文化基因理论；文化传承；产业创新

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