张倩茹

退役大学生士兵是高校中特色鲜明的重要学生群体，其复学适应、学业衔接、经济支持、角色转换与发展成才需求，对传统资助育人工作提出了新命题。本研究立足“一站式”学生社区综合管理模式改革要求，以某农业类应用型本科院校为例，剖析传统资助工作“重物质轻精神、重普惠轻精准、重个体轻群体、重管理轻服务”的现实困境，建构“精准识别—多元资助—思想引领—社区实践—朋辈领航—发展赋能”全链条育人体系。实践表明，该模式有效推动受助学生从“被动帮扶”向“主动奉献”转变，实现资助工作从保障型向发展型跃迁、学生社区治理效能与育人质量双向提升，形成“资助一人、带动一片、影响一群”的育人效应，可为同类高校特殊群体资助育人工作提供实践参照。

一站式学生社区；退役大学生士兵；发展型资助；资助育人；三全育人

[1] 中共中央､国务院.关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见[Z].2017. [2] 教育部等八部门.关于加快构建高校思想政治工作体系的意见(教思政〔2020〕1 号)[Z].2020. [3] 教育部思想政治工作司.关于深入推进“一站式”学生社区综合管理模式建设的通知[Z].2021. [4] 全国学生资助管理中心.高校学生资助育人工作相关文件汇编[Z]. [5] 补充 2—3 篇《中国高等教育》《高等教育研究》《思想理论教育导刊》近三年关于发展型资助､“一站式”社区建设的期刊论文.

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