作者
周晨菲
文章摘要
结合我校《英语视听说》课程来看，课堂教学中普遍存在学生口语输出能力薄弱、语言学习与实际应用脱节等突出问题。为解决这一教学痛点，本文基于产出导向法（POA），以《Think大学思辨英语教程1》第六单元“Animal Life”为例，设计并实施了相关的口语输出任务。通过教学实践，笔者发现该方法能有效驱动学生的学习动机，并有针对性地利用视听输入，其口语输出的流利度与逻辑性均有显著提升。
文章关键词
产出导向法（POA）；英语视听说；口语输出任务；教学设计
参考文献
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