李昌雯,陈仰雯

同伴交往能力是幼儿社会性发展的重要部分，在幼儿的成长过程中扮演着重要的角色，是影响幼儿身心全面健康发展的关键因素。团体沙盘游戏为幼儿提供了与同伴交流合作的环境。研究验证了团体沙盘游戏对幼儿的同伴交往能力发展的作用。研究表明，团体沙盘游戏能够通过促进幼儿社交技能发展、提高幼儿的情绪稳定性、增强幼儿的自我认知，从而促进幼儿的同伴交往能力发展。同时发现教师的指导是影响幼儿同伴交往能力发展的关键，教师的专业素质、指导策略和指导方式以及在游戏中为幼儿提供的物质环境和心理支持对同伴交往能力发展起到了重要作用。

团体沙盘游戏；幼儿同伴交往；教师指导策略；社交技能

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