高 静

数智技术的迅猛发展正深刻重构职业教育生态，高职英语教学作为培养技术技能人才国际化能力的核心环节，其传统模式在适应性、精准性与实效性上面临严峻挑战。本文聚焦数智化背景下高职英语教学模式的转型路径，首先剖析转型驱动因素与现实困境，指出技术应用表层化、教学与职业需求脱节、教师数智素养不足等关键问题。进而系统构建“五维一体”转型框架：重塑“以学生为中心、能力为本位”的教学理念；融合智能技术打造个性化、沉浸式学习环境；推动课程向“岗课赛证创”五维融通转型；建立数据驱动的全过程多维度评价体系；依托校企协同与系统培训提升教师数智素养。研究表明，高职英语教学模式的数智化转型需通过理念、技术、内容、评价与师资的协同创新，实现从“知识传授”到“能力生成”的根本转变，为培养适配未来产业需求的复合型技术人才提供支撑。

数智化；高职英语；教学模式；转型路径；产教融合；智能技术

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