王 娟,张 宁,袁 琪

课程思政利于学生专业素养的培养和正确价值观的形成。旅游专业在实施课程思政教学的过程中，应结合国家战略、产业发展需求和专业特征等，从国家、社会、区域和个人层面，构建能够培养具有良好意识形态和符合思想道德、职业操守、实践能力、专业知识的现代旅游服务和管理人才，实现课程的知识、能力情感目标的课程思政素材体系。在实施过程中，需及时更新素材库、案例穿插使用。

旅游专业；课程思政；素材；模块建设；应用

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