商春艳,张 姣,孟 春

为提高精品在线课程质量、优化资源建设并提升学生个性化学习效率，以市政专业核心课程为例，采用基于权重的专家调查法，对在线课程资源动态不确定性因素的发生概率及后果因果关系展开评价，研究识别出10类关键不确定性因素，通过分析提出特色化内容建设、精细化资源库构建、个性化师生互动及多样化评价体系四大控制策略，为高职市政类专业核心精品在线课程建设提供理论与实践依据。

精品在线课程；市政类；高职院校；专家调查法

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