郝丽娜,韩濡宁,韩 宁,闫莉娅,张媛媛

在职业教育提质培优、产教深度融合的当代教育改革背景下，中职体育教育作为培养高素质体育技能人才的重要载体，逐渐受到教育领域的广泛关注。当前阶段，中职体育生长期面临英语基础薄弱、学习兴趣匮乏、动力不足等困境，严重影响其职业竞争力与全面发展。而团队合作精神作为中职体育生在专业训练中必备的核心素养，将其融入英语教学过程，可作为摆脱学习困境的突破点，旨在实现英语能力与团队协作能力双向提升，增强学生职业适配性。基于此，本研究通过系统探讨二者内在关联，探索贴合体育生特点的团队合作教学模式，并在实践中逐渐形成可复制的提升策略，为中职体育专业英语教学改革和高素质技能人才培养提供参考。

团队合作精神；中职体育生；英语学习力；实践研究

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