作者
张林飞,郭长帅,刘称意,胡 勇
文章摘要
在新一轮“双高计划”全面推进之际,高等职业院校面临着如何将“示范引领”的经验转化为可复制的“范式推广”模式的挑战,这已成为其实现高质量发展进程中的关键议题。以某高职院校启动的首批“双高计划”建设实践为例,该案例深入探究了其构建的以“党建引领、服务湾区、数字化转型、创新驱动、科技保障”为关键要素的五维协同办学路径。具体来看,学校通过将党的建设工作与内部治理进行深度融合,借助产业与教育的协同合作服务于区域发展战略,依托数字化技术的革新对教学环境和模式进行重构,依靠创新机制优化人才培养方案,同时强化科技的支撑作用以提升服务社会的能力,最终成功打造出一套具备可借鉴性和可推广价值的高质量发展模式。该研究还依据最新一轮“双高计划”的政策指引,探讨了高等职业院校所共同面临的困难与挑战,并给出了相应的解决办法,希望能为性质类似的院校在理论层面和实际操作方面提供帮助和启发。
文章关键词
高质量发展;五维融合;新一轮“双高计划”;范式推广
参考文献
[1] 邓雲匀,高职分类考试招生改革的价值意蕴、存在问题和对策建议—以重庆市为例[J].重庆开放大学学报,2023,35(06),24-34.
[2] 陈高权,双高背景下“四史”教育融入高职院校学生工匠精神培养的路径研究[J].文教资料,2022,06,73-76.
[3] 教育部与财政部,关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025-2029 年)的通知,2025.12.
[4] 某高职院校国家“双高计划”建设成果展开幕暨成果画册视频发布仪式校长致辞,2024.03.26.
[5] 某高职院校官微运营中心,“五色融汇”铸双高,奋楫争先创一流,2024.03.26.
[6] 某学院与华为 ICT 学院:产教融合铸就传媒数字人才高地[N/OL],中国日报中文网,2025.10.11.
[7] 某高职院校,国家“双高计划”建设成果展开幕暨成果画册,2024,05-06.
[8] 何川辉,民办高职院校继续教育的新理念及发展路径分析[J]. 中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023,12,52-55.
Full Text:
DOI