应用语言学与外语教学方法的创新融合

ISSN:2737-4297(P)

EISSN:2705-1358(O)

语言:中文

作者
王子纳
文章摘要
应用语言学是连接语言理论和语言实践的桥梁学科,以语言运用规律、习得机制、交际逻辑为主要研究方向,可以给各种语言教学活动提供科学的理论支持和方法论指导。外语教学是语言知识传授、语言能力培养、跨文化交际塑造的综合教学体系,传统的固化的教学模式已经不能适应新时代外语人才的多样化培养要求,教学方法的革新升级成了外语教育高质量发展的主要突破口。将应用语言学理论体系同外语教学方法实施创新融合,可以冲破外语教学经验化、模式化的固有束缚,以科学的语言习得规律为根基重新塑造教学逻辑,改良课堂教学设计,完备能力培育体系,重塑师生互动模式,让外语教学由知识灌输走向能力赋能和素养培育。
文章关键词
应用语言学;外语教学;教学方法;创新融合;语言素养
参考文献
[1] 彭国珍,张艺宁.新文科新外语教育教学研究[M].上海交通大学出版社:202404:288. [2] 胡永辉,李霄翔.外语课程“三全育人”的理论与实践研究[M].南京东南大学出版社:202111:269. [3] 武真真.跨文化交际视角下涉外护生外语教学实践研究[J].现代职业教育,2021,(32):180-181. [4] 彭莹莹.基于多元读写理论的英语语言学教学——评《外语教学方法与流派》[J].中国教育学刊,2021,(02):149. [5] 郭耀军.数学思想在英语语法教学中的创新应用[J].哈尔滨职业技术学院学报,2020,(06):50-52.
Full Text:
DOI