王 珍,韩 维

产教深度融合是高校打通产教壁垒、破解学用脱节、培育高质量应用型人才的关键举措。在新文科建设纵深推进、产业数字化全面转型的双重背景下，市场对经管人才的综合素养、实操能力、创新思维与岗位适配度提出了更高要求。管理学作为经管类核心通识课程，覆盖面广、基础性强，兼具理论性与实践性，是培育学生管理思维、实操能力、团队协作与职业素养的核心载体，支撑商科人才培养根基。当前，多数高校管理学仍沿用传统理论主导教学模式，实践教学存在内容滞后产业迭代、教学模式固化、校企协同浅层化、双师师资薄弱、考核机制僵化等问题，导致学生理论扎实、实操欠缺、岗位适配度不足。本文立足普通高校本科教学实际，结合管理学大班授课、实训条件有限的课程特点，贴合企业基层岗位核心需求，系统剖析产教融合落地实践教学的现实困境与深层成因，从教学内容、教学模式、师资建设、考核体系、校企协同五个维度，构建常态化、可落地的实践教学优化路径，助力课程教学提质增效，推动育人成果与产业岗位精准衔接，为商科教学改革与应用型人才培育提供参考。

产教融合；管理学；实践教学；校企协同；教学改革

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