林育凯

高校宿舍承载着学生日常的学习、生活与交流活动，也是培育集体观念、交往能力与健全人格的重要育人阵地。本文以某高校外语专业男生宿舍冲突事件为切入点，两名学生因为数码产品使用喜好爆发言语争执，矛盾背后却是长期生活习惯差异累积下来的隔阂。辅导员依靠现场处置、分层疏导、多方联动的方式，平复现场冲突，化解宿舍内部矛盾，引导学生建立包容友善的交往观念，同时结合专业特点完善宿舍管理模式，可为同类宿舍人际问题处置提供实践参考。

高校辅导员；外语专业；宿舍矛盾；生活习惯；人际交往

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