柏玲玲

“一站式”学生社区综合管理模式改革是新时代高校落实立德树人根本任务、推进“三全育人”综合改革的核心抓手，彻底打破了传统高校以班级为单位的育人格局，构建起“居住即教育、生活即育人”的全新育人场域。辅导员作为距离学生最近、接触学生最频繁、育人工作最具象的一线思政工作者，是“一站式”学生社区建设落地、服务提质、育人增效的核心力量。当前，部分高校社区育人仍存在育人场景虚化、服务模式固化、协同机制弱化、精准育人不足等现实问题，辅导员社区履职存在角色定位模糊、工作碎片化、创新动力不足等困境。本文立足于新时代高校思想政治教育工作要求，结合辅导员一线工作实践，剖析辅导员参与“一站式”学生社区服务建设的价值意蕴与现实困境，从育人体系重构、服务模式创新、协同机制完善、数字赋能育人、队伍建设提质五个维度，探索可落地、可复制、可推广的社区服务创新路径，旨在推动高校社区从“住宿管理型”向“全员育人型”深度转型，全面提升高校思想政治教育的针对性、实效性与感染力。

一站式学生社区；高校辅导员；服务创新；三全育人；思政教育

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