买尔胡班·阿不都热西提

年级化管理是新时代高职院校落实立德树人根本任务、适应多民族学生群体特点的一种重要管理模式。班委是年级化管理的基层执行核心，班委队伍建设质量、工作效能好坏直接影响学生教育管理服务落地效果。本文以新疆应用职业技术学院传媒艺术学院2024级年级化管理实践为基础，联系内派服务管理工作和新疆高职院校学生管理实际情况，对班委队伍选拔、培养、管理、激励的全过程进行梳理，分析目前班委队伍建设存在的不足，提出符合多民族、分众化管理需要的效能提升途径，为高职院校优化年级化管理、加强班委队伍建设、提高学生治理效能提供借鉴。

高职院校；年级化管理；班委队伍建设；效能提升；

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