作者
沈 宁
文章摘要
“新商科”，是伴随新一轮科技革命和产业变革兴起的商科教育新范式，也对跨境电商专业人才培养提出了更高质量的要求。英语能力作为跨境电商专业人才的核心能力之一，需要具备复合型能力结构，要求学生掌握数字工具应用与跨文化沟通素养。针对当前跨境电商专业学生英语能力培养的诸多困境，应着重实施分层分类教学，同时重构课程体系、强化双师队伍建设、创新实战教学模式、改革多元评价机制，并增设跨文化素养课程，全面提升学生英语综合应用能力，适配”新商科”发展需求。
文章关键词
“新商科”；跨境电商；语能力；人才培养；教学改革
参考文献
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