孔婉婷

文化意识属于中小学英语核心素养的重要组成，也是达成英语教育工具性和人文性统一的有力支撑。在全球化的背景下，中小学英语教育已经不再只是语言知识的传授，而担负起培养学生跨文化交际能力、引导学生尊重多元文化、树立正确的文化价值观的任务。本文立足于中小学英语教育教学的实际情况，根据文化意识培养的核心内涵，提出中小学英语教育中文化意识培养的基本原则，探索出一条符合中小学学段特点、切实可行的文化意识培养路径，给中小学英语教师开展文化教学、提高学生文化素养提供理论依据和实践借鉴。

中小学英语；文化；培养

[1] 陈婷.文化意识在中学英语课程中的渗透与实践[J].英语画刊(高中版),2025,(25):58-60. [2] 贾乐.中学英语口语教学中文化意识培养的实践路径探析[J].中学生英语,2025,(28):123-124. [3] 许国红.中学英语阅读教学中文化意识的培养[J].学周刊,2024,(35):94-96. [4] 黄奎.中学英语教师的跨学科教学素养在文化意识培养中的作用探究[J].英语教师,2024,24(17):36-39. [5] 王耿正.中学英语学科素养文化意识培养策略研究[J].中学生英语,2023,(34):51-52.

点击下载PDF