作者
曹 倩
文章摘要
大学图书馆占座行为导致资源浪费和学习空间的不公正，产生其座位紧缺且学习环境破坏的情况。深入研究大学图书馆学习空间变革，通过对大学图书馆学习空间占座行为产生的原因、特征，结合国外和国内的成功案例，可以形成更加合理可行的学习空间变革方案，以更好地满足图书馆学习对资源配置与环境改善的要求。
文章关键词
大学图书馆；学习空间变革；图书管理学理论；服务质量提升
参考文献
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